Записи рубрики: Развитие

Подергивание младенцев во сне свидетельствуют о развитии мозга

16.10.2014 Развитие

Недавние исследования, проведенные американскими учеными из Университета Айовы, показали, что подергивания во сне могут быть связаны с определенными этапами развития мозга. Более того, в это время мозг работает совершенно иначе, чем в состоянии бодрствования.

Каждый раз, когда человек совершает движения во время бодрствования, в мозге существует механизм, который позволяет ему понять, что это он сделал движение. Но когда человек дергается во сне, мозг не отдает себе отчета в своих действиях. И эта разница между движениями во сне и при

Читать полностью »

Дети начинают распознавать эмоции с 15 месяцев

15.10.2014 Развитие

Американским ученым удалось узнать, что маленькие дети начинают распознавать злость людей из своего окружения и использовать данную эмоцию в своем поведением, начиная с 15 месяцев. Поэтому еще до того, как ребенок начинает говорить и понимать о чем говорят взрослые, он уже понимает их поведение и подобающее им выражение эмоций, что в свою очередь помогает малышу корректировать свое поведение.

В эксперименте ученых участвовали 150 девочек и мальчиков в возрасте1 год 3 месяца. Толком не понимающие речь взрослых и не умеющие говорить дети,

Читать полностью »

Эмоции и чтение влияют на интеллект ребенка

14.10.2014 Развитие

При исследовании 7500 детей в возрасте до четырех лет были обнаружены два навыка воспитания, которые являются решающими для повышения IQ (коэффициента интеллекта).

На протяжении многих лет исследования показывали, что дети, которых кормят грудью, имеют более высокие оценки тестов на интеллектуальное развитие, но до сих пор точная причина не была установлена. Некоторые ученые утверждают, что это связано с составом молока, другие предполагают, что речь идет о связи между матерью и ребенком. Новое исследование показывает, что огромное значение

Читать полностью »

Ученые: читайте детям вслух с самого рождения

14.10.2014 Развитие

По новой политике Американской Академии Педиатрии, в перерывах между консультациями о грудном вскармливании и иммунизации, врачи будут рассказывать родителям о чтении вслух детям с самого рождения.

После признания того, что важная часть развития мозга происходит в течение первых трех лет жизни ребенка, и что чтение повышает словарный запас и другие важные навыки общения у детей, группа, которая представляет 62 000 педиатров США, просит убеждать родителей стать влиятельными сторонниками чтения вслух.

Это первый случай, когда академия,

Читать полностью »

Любопытство лежит в основе процесса обучения

09.10.2014 Развитие

Любопытные результаты получили исследователи при изучении процесса обучения среди людей. Ученые оценили, насколько интересно добровольцам было получать ответы на не сложные вопросы. После небольшого отдыха серию вопросов повторили, ответ на экране проектора появлялся спустя 14 секунд. В промежутках между вопросами и ответами на экране возникали фотографии людей, никак не связанные с темой вопросов.

Далее добровольцы должны были распознать увиденные лица и пройти тест на память, отвечая на вопросы, которые были темой занятия-эксперимента.

Читать полностью »

Отличная учеба: гены решают почти все

09.10.2014 Развитие

Если вы отлично учились в школе и институте, показывали высокие результаты на экзаменах и легко преодолевали все трудности, связанные с обучением, можете благодарить за это хорошую наследственность. Результаты нового исследования, в котором были задействованы тысячи пар близнецов, продемонстрировали, что на показатели академической успеваемости очень существенно влияют, помимо уровня интеллекта, такие индивидуальные особенности, как характер, уровень личной мотивации, уверенность в себе и другие. То есть черты, в значительной степени

Читать полностью »

Занятия спортом повышают умственные способности детей

08.10.2014 Развитие

Американские ученые пришли к выводу, что регулярная физическая нагрузка оказывает положительное влияние на успеваемость детей в начальной школе. Доказательством этому стали результаты эксперимента, проведенного с участием 221 ребенка в возрасте 7-9 лет.

Исследователями установлено, что дети, занимающиеся спортом, демонстрируют более заметные способности к целенаправленным действиям, а память у них намного лучше, чем у школьников, которые ведут малоподвижный образ жизни. По мнению медиков, регулярные физические нагрузки влияют на

Читать полностью »

Дети-аутисты чаще, чем их здоровые сверстники, ведут сидячий образ жизни

03.10.2014 Развитие

В новом исследовании ученых из Орегонского университета приняли участие 29 детей, 17 из которых страдали от аутизма, а 12 - нет. Исследователи оценили физическую форму и уровень активности участников. Для оценки использовались 20-метровый многоступенчатый челночный бег, тесты для измерения гибкости и силы рук, а также данные о росте, весе и Индексе Массы Тела (ИМТ) детей.

Выяснилось, что дети с аутизмом ежедневно сидели около 70 минут и посвящали физическим нагрузкам на 50 минут меньше, чем остальные участники. Аутисты сильно отставали от

Читать полностью »

Физическая активность ребенка зависит от активности матери

02.10.2014 Развитие

Новое исследование, проведенное в Великобритании при участии 500 мам и их 4-летних детей, показало, что активность ребенка зависит уровня активности его матери.

Но ученые заявляют, что уровень спортивной активности матерей сейчас значительно снизился.

Исследователи Кембриджского и Саутгемптонского университетов использовали мониторы сердечного ритма для измерения уровней активности в течение семи дней. Согласно исследованию, чтобы улучшить здоровье детей, нужно начинать с их матерей. Важную роль в формировании здоровых привычек у детей в

Читать полностью »

Смартфоны мешают детям различать эмоции – ученые

01.10.2014 Развитие

Специалисты из Университета Калифорнии выяснили: длительное использование ребёнком мобильного телефона вредит здоровью. В некоторых случаях дети перестают различать эмоции окружающих и реагировать на происходящее вокруг.

В исследовании приняли участие 100 детей, которые разделили на две группы. Одной группе в рамах эксперимента предложили постоянно пользоваться телефонами, вторую группу вывезли на природу для игр и развлечений на свежем воздухе. Эксперимент длился пять дней.

По окончании ученые выяснили, что дети из первой группы

Читать полностью »